La Sixième bi-langue (anglais-espagnol ou anglais-allemand) au Collège Saint Michel.

Le choix de développer les classes bi-langue est intégré au Projet d’établissement depuis 2001.
L’apprentissage des langues étrangères est plus aisée lorsque les élèves commencent tôt et pour cela, le Collège Saint Michel, dispose de deux  classes bi-langue (anglais-espagnol ou anglais-allemand) que les élèves peuvent intégrer dès l’entrée en Sixième.
Cette option est une des réponses à l’objectif prioritaire de l’établissement de valoriser les réussites en développant l’apprentissage des langues vivantes.Cet enseignement s’inscrit dans le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), qui fournit une base commune aux États membres de l’Union européenne pour concevoir les programmes.

 

Présentation de l'option bi-langue

La classe se compose d’élèves motivés et travailleurs qui ne rencontrent pas de grandes difficultés scolaires. Ce sont les élèves de classes différentes qui se retrouvent 6 heures par semaine pour l’enseignement des langues étrangères.

 

Les avantages de la classe bi-langue

Grâce à une bonne dynamique de groupe et à une grande motivation, les élèves progressent rapidement dans les deux langues. Ils parviennent en classe de Troisième avec un excellent niveau d’expression et de compréhension orale et écrite, ce qui leur permet d’aborder sereinement l’apprentissage des langues en arrivant en Seconde. 
Les élèves disposent de quatre années (au lieu de deux) pour assimiler et approfondir leurs connaissances en espagnol/allemand et acquièrent ainsi le niveau d’une première langue sans surcharge de travail supplémentaire.
Les Sixièmes bi - langue participent également au « YLE » (Cambridge exam), un examen au niveau européen qui atteste de leur niveau en anglais.


Le profil des élèves intégrant la Sixième bi-langue
 

Les élèves doivent se montrer motivés, intéressés et travailleurs.
Ils ne doivent pas rencontrer de grandes difficultés scolaires car l’apprentissage d’une seconde langue génère obligatoirement une source de travail supplémentaire.
Les élèves qui intègrent la classe bi-langue en Sixième ne peuvent pas arrêter en cours d’année et doivent poursuivre le cycle qui s’achève en Troisième. (excepté proposition du conseil de classe).